這次的三下鄉活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力。我們開闊了視野，增長了才幹，更加了解社會。在此次活動中我認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀評價。作為新時代的大學生，此類社會實踐活動是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式，是我們提升自己的好機會，也是弘揚社會主義精神，培養服務社會意識的有效途徑。同時，我們要樹立遠大的理想，明确自己的目标，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
--于甯靜
"三下鄉"實踐之路–我的成長之路。第一次參加三下鄉實踐活動，初到社區，心裡既有期待也有緊張，期待第一次近距離接觸社區，緊張自己不會很容易融入實踐活動。在一周的實踐活動中，緊張、擔心在第一天團輔活動之後就完全消失了。一周不短不長，我的收獲卻是這一周時間無法衡量的。在此期間我們經曆了心理科普宣傳，社區團輔活動，特教學校互通交流，職業學校講座和團輔活動等，通過這一系列活動，豐富了我們的實踐經驗。感謝這一周的三下鄉活動，它不僅是一次活動，更是一次成長。
--袁婧
短暫而珍貴的三下鄉活動圓滿結束，卻在我心中留下了深遠的影響。從最初的懵懂和不知所措到如今的滿載而歸，我經曆了心理科普放光芒，孝老愛親感溫情，教育關愛傳溫暖，紅色記憶永流傳，特教兒童震心靈，社區調查知民心等幾個階段。通過此次實踐，我了解到了民衆對于心理學的認識與遇到心理問題時排解的方法以及途徑，也明白了民衆對于心理學的需求和尊重。衆生百态，我作為一名心理人，在接下來的學習中一定會積極學習科學文化知識，并将知識與實踐聯系起來，用最初的心去了解、去服務，去與民衆的需求接軌，讓心理學魅力暈染每個人的心靈。同時也會以身作則，讓自己真正成為心理健康的第一責任人。感謝這次活動，讓我提升了專業認同感，也感受到了心理學的發展領域與前景。最後的最後，願我們都有所愛，有所期待。
--溫凱婕
此次的三下鄉活動，我們去了基層做了社會訪談，去了烏蘭夫紀念館接受紅色教育，去了特殊教育學校和老師進行了深入淺出的訪談，去了技術學校進行了科普宣傳活動，去了社區裡進行心理知識宣傳和心理疏導。作為一名心理學的學生，我認為我第一次真正做到了将心理學知識與實際生活接軌，這期間我也發現了民衆們對心理學誤解的壁壘還是很高。作為一個心理學人，我認為我們有義務、也有責任去盡自己的努力，向身邊的人科普：什麼才是真正的心理學和心理學究竟能幫到我們什麼等。民衆心中科學的心理學觀念的建立，需要我們每個人共同努力。作為一個心理學大二的學生，在以後的學習中我更要堅持不懈、艱苦奮鬥！心理學學習，我們一直在路上！
--梅竹筠
青春，大概就是永不停歇的腳步。為期一周的暑期"三下鄉"活動圓滿結束！開始時的期待，結束時的收獲，都将在我的青春留下濃墨重彩的一筆。回想這一周，藝術團可愛的阿姨們、用愛陪伴殘疾兒童的特教老師們、鞠躬盡瘁投身革命事業的烏蘭夫同志、還有公園裡，社區中不同年齡的社區居民。與他們每一個人的接觸都給我帶來了不一樣的感受。第一次做團輔活動的緊張，到後來的從容；第一次與人交談時的膽怯，到後來的落落大方。這一次的實踐活動，不僅僅是我們到社區進行服務，更是給我們自身一個難得的成長經曆。科普宣傳，教育關愛，孝老愛親，雖然一周的實踐活動告一段落，但我們絕不止步于此，每個人都是心理健康的第一責任人，我們一直在路上！
--史欣蕊
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