4月15日至18日，根據教育部和自治區教育廳統一安排部署，以揚州大學原副校長俞洪亮任英語組組長，大連大學教育學院原院長龐國彬任心理學組組長，濟甯職業技術學院院長、臨沂大學原規劃處處長李中國任教育技術學組組長的重慶評估院認證專家組一行19人對我校英語、心理學、教育技術學專業開展了師範類專業第二級認證進校考查工作。
4月16日上午，學校舉行專業認證專家組見面會，黨委副書記、校長張軍，黨委委員、副校長韓巍及我校師範類專業認證工作領導小組成員，相關部門、學院負責同志出席見面會。會議由聯合組組長俞洪亮主持。
張軍代表學校對各位專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，簡要介紹了學校基本情況，并從有曆史、有特色、有實力、有貢獻、有成效等方面，向與會專家做了學校教師教育改革發展補充說明。他指出，專家組一行來我校認證指導，既是對學校相關專業對标對表建設、持續改進成效的檢驗，也是對學校所有師範類專業人才培養的一次全方位、立體式診斷，對于進一步增強學校教師教育辦學活力，全面深化教師教育改革，做優建強教師教育，提升人才培養質量具有重要意義。他強調，深化教師教育改革和推進師範類專業認證是驅動學校教師教育發展的兩個引擎，我們将倍加珍惜本次認證機會，積極配合專家組完成各項考查認證工作，同時以專業認證為契機，進一步加強專業内涵建設，夯實專業基礎，完善專業質量保障與評估機制，推動師範類專業高質量發展，努力辦出特色鮮明的師範專業。
俞洪亮對本次認證工作的目的、任務、方式和要求作了說明。他表示，本次專家組進校考查将依據認證标準，聚焦認證主線與底線，通過集中考察、實地調研、深度訪談、聽課看課、查閱材料等方式，從培養目标、畢業要求、師資隊伍、質量保障、學生發展等各個方面，對三個專業進行全面的“體檢”和“把脈會診”。
會上，外國語學院、伟德官网地址多少、教育學院負責同志從認證專業的曆史發展脈絡、特色優勢、建設成效等方面進行了專業自評報告補充說明。
在會議詢證環節，各職能部門、公共課開課學院負責同志就專家組提出有關問題進行了回答。見面會後，專家組一行參觀了盛樂校區大學生心理健康咨詢中心、第二課堂教育體驗中心和教師教育實訓中心。
進校考查期間， 三個專家組召開專家組評議會等專題會議14次，聽課32門，調閱課程試卷或考核資料38門，畢業論文設計160份，教育實踐檔案160份；深度訪談校領導、職能部門負責人、教學督導40餘人次；訪談學院領導、專業負責人31人次、座談教師27人次、在校生34人次、用人單位17人次、校友代表38人次；實地走訪考察了多個實習基地，座談實習基地負責人、實習指導教師18人次；認真查閱了管理文件、教學檔案等支撐材料，并核實相關數據，盡可能通過多種方式和渠道，聚焦師範類專業認證主線和底線要求，開展了查證工作。
4月18日上午，學校舉行專業認證專家組考查意見反饋會，會議由聯合組組長俞洪亮主持。專家組全體成員，黨委副書記、校長張軍，黨委委員、副校長韓巍及我校師範類專業認證工作領導小組成員、各職能部門負責同志，相關學院領導班子、系主任和教研室主任等出席反饋會。
俞洪亮代表聯合認證專家組反饋了進校考查整體情況，肯定了我校師範類認證工作。他表示，進校考查期間，專家組深刻體會到學校作為北疆基礎教育師資培養重要基地走過的70多年的辦學曆程，感受到學校教師教育厚重的底色，以及本科教學曆史積澱，認為學校推進認證有方，優化内涵有為，增效推進有序，協同配合有法，服務指導有招，條件保障有力，三個達成和持續改進機制初步達成。他從更高追求的角度指出，學校師範類專業認證的質量建設還需要進一步強化和優化，制度規範要落實、落地、落細。三個組組長及專家組成員分别圍繞師範認證的8個一級指标、39個二級指标，就各自重點負責考查的項目做了進校考查意見反饋。在充分肯定三個專業建設成績的同時，指出了3個專業在人才培養方案、實踐教學、持續改進、教師能力提升、課堂教學改革等方面存在的問題，并提出了具有針對性、指導性、操作性的意見建議。
張軍代表學校對專家組的崇高的敬業精神、精準的專業水平、求真務實的工作作風表示最誠摯的敬意，并對各位專家進校考查期間的悉心指導和無私幫助表示衷心的感謝。他強調，下一步，學校下一步将在三個方面重點發力，不斷促進師範類專業高質量發展。一是堅持問題導向，靶向發力全面整改。二是深化思想認識，全面提高專業建設水平。三是發揮示範作用，賦能基礎教育發展。他要求，各師範類專業要在認證理念的引領下，牢牢守住“底線”，精準聚焦“主線”，奮力挑戰“高線”，堅守“辦好師範”初心，實施“師範做強”戰略，為祖國北疆基礎教育師資培養做出更高、更大的貢獻。
會上，外國語學院、伟德官网地址多少、教育學院負責同志分别就專家反饋意見作了表态發言。
