8月24日下午，伟德官网地址多少在賽罕校區田樓609會議室召開第四場“一流本科教育思想大讨論活動”，主題為青年教師教學能力提升的指導活動。參加漢語授課與蒙文授課的三位青年教師，各自講授了《中小學教育心理學》的部分課程内容。學院領導、教學委員會成員、系主任，以及承擔本課程教學任務的所有教師參加了本次會議，就三位青年教師的授課表現給予了多層次的教學評價與技能指導。
本次指導活動中，專家們着重剖析了青年教師在教學設計、課堂互動與内容組織等方面的問題。教學設計方面，青年教師既要注重整門課程在章節組織上的宏觀設計，做好課程講授内容與進度的總體規劃；更要注重課程在每節教學内容上的課堂組織微觀設計，突出當堂授課内容的重點難點。課堂互動方面，各位專家引導青年教師逐步從知識關注兼顧到學生關注，借助課堂互動與課堂反應駕馭課堂進度，通過提問與讨論加強學生的課堂參與。内容組織方面，青年教師需要加強“概念講解”與“樣例學習”的銜接。有意識地結合學生熟悉的生活化案例增進概念理解，有效提升師範生運用心理學規律解決教學問題的意識與能力。
七十三書記強調了青年教師教學能力提升的重要性，囑托青年教師以講授第一門課程為契機，努力掌握必要的教育教學藝術，自主自發地提升自身的教師素養與教學技能。烏雲特娜院長進一步強調，伟德官网地址多少的青年教師應肩負起“立德樹人”的責任使命，以積極飽滿的教學激情去感人育人，充分展現與發揮心理學龍頭學科在學校教師教育中的引領作用。
